Sin esto el carácter NO está totalmente enseñado

Hay que enseñar la virtud no solo lo que no hay que hacer, los padres pasan mas tiempo diciendo lo que no hay que hacer mas no elevando el buen comportamiento, se enfocan en lo que esa mal y lo que no debieron hacer en lugar de explicar lo correcto y lo que se debió hacer en su lugar.
Llevar una vida moralmente correcta es totalmente diferente de conocer los valores del comportamiento moral.
Saber que es correcto y saber lo que no hay que hacer son dos cosas totalmente diferentes.
No es suficiente enseñarles a los niños a actuar moralmente ellos necesitan pensar moralmente. Hay muchas veces que usamos el por que mami lo dice, pero cuando un niño pasa los 3 años las instrucciones o correcciones deberían estar ligadas a una razónlógica y moral del por que si o no.
Un ejemplo:
Un simple NO detiene una acción temporalmente, una niña corriendo en una iglesia , se le explica por que no se debe correr en una iglesia, en lugar de un simple no corras! Un simple NO hará que se repita la acción.

El principio básico

Nosotros sabemos que todos queremos ensenar honestidad empatía compasión ternura generosidad, respeto, honor y auto-control de nuestros hijos y no es u deseo de la tierra de nunca jamás, realmente es una meta razonable para nuestro hogar. Pero es el deber de los padres crear carácter en nuestros hijos y no sentarse arrimados al espaldar de la silla y esperar que este surja naturalmente por que no lo hará
Cada familia decide que esta bien y que no lo esta para sus hijos tomando en cuentas las 4 capacidades básicas de ellos:
Capacidad física: desarrollar habilidades y talentos naturales necesarios para nuestra vida.
Capacidadintelectual: losniños se educan con herramientas básicas, lógicas, y conocimientos útil para el diario vivir.
Capacidad emocional: establecer control interno para manejar las emociones positivas y negativas.
Capacidad moral: interiorizar las virtudes y los valores de la familia y de la sociedad.
Siempre tomando en cuenta que no queremos criar un niño inteligente al que le falte integridad ni a un atleta que le falte inteligencia.
En la actualidad se cree que lo mas importante es desarrollar la capacidad emocional ya que lo moral y lo académico depende de este. Interiorizando la moral en un niño hará que la conducta se desarrolle adecuadamente.
La regla de oro: has a los otros lo que quieras que te hagan a ti. Si tu quieres ternura, compasión, generosidad, respeto, honor, justicia, piedad, para ti tienes vivir bajo esas virtudes tú y enseñarlas con el ejemplo en tu familia.

¿Quién dirige la obra?

Vamos a entender esto de la autoridad desde el comienzo. La tienes, Úsala, no tengas miedo de hacer.
Ejemplo, Billy, un niño de tres años sacando la lengua a los padres, para la próxima vez que lo hace mamá está preparada y decide ponerle un poquito de salsa picante en la lengua AJA solucionado , no vuelve a sacar la lengua .. por el momento…. SI Billy aprendió el poder de la salsa picante que hay en la refri.. si no están cerca de la refri no hay salsa picante entonces si puedo sacar la lengua . Nosotros debemos ser la autoridad no los objetos.
Autoridad… tiene un lugar y un tiempo, es en casa y ahora, recuerde que si pasa en su casa puede pasar en cualquier lugar y si no lo corrige ahora está admitiendo que lo que hace esta bien.
Ahí que pasar del (you will do a will you do) vas a hacer a podrías hacer. Lo más importante de tener la autoridad de padres es lograr usarla cada vez menos. Nuestra meta debería ser que tu hijo solo necesite de tu influencia. Padres ahora amigos después. Nuestros hijos son nuestros alumnos la amistad no es el punto de partida sino mas bien es la meta. Los niños reciben instrucciones de quienes respetan y tu no eres su compañero eres el padre. Tus hijos tienen y tendrá muchos amigos pero solo un set de padres
De padres a amigos es cuatros fases:
1. lideres, de 2 a 6 años establecer el mando el vida de tu hijo. No se puede entrenar algo que no puedes controlar y si no lo puedes controlar tu NADIE más lo hará
2. formación, de 7 a 12 años usando una analogía con los deportes, aquí explicas las reglas del juego y las estrategias.
3. orientación, de 13 a 19 años los chicos ya juegan por si solos pero podemos darles nuevas jugadas y consejos pedir tiempo fuera , peor ya no podemos parar el juego.
4. amistad, el día en que te sientas a tomar un café con tu hijo y conversas y te das cuenta de que hasta aquí, ya llegamos.
La relación entre padre y un hijo es exactamente igual a la del crecimiento de un árbol. Lo plantas pero tienes que cuidarlo, al comienzo depende solo de ti, luego también de factores externos y aunque a veces se desvíen buscando su sol, aun puedes ayudar para que se mantenga en el camino… pero no hay forma de que aceleres la producción de frutos , esos vienen solos.

Silvia Calderón

Silvia Calderón

Superar el miedo

Asumir ciertas cosas, afecta nuestras vidas terriblemente y afecta nuestro juicio para ser padres.
Uds. creen que la personalidad de los niños se crea por naturaleza o por crianza? Deberían los padres facilitarle las cosas a los niños o deberíamos presionarlos para que aprendan? Importan más los sentimientos o la conducta del niño?
No es cuestión de escoger el uno o el otro, todo se basa en un balance, en la relación que manejamos entre la naturaleza (forma de ser del niño) y la crianza que le brindamos. Los padres modernos quieren generar buenos sentimientos a sus hijos a toda costa lo cual en muchos casos aleja al niño de saber lo que es disciplina y buena conducta.
Al parecer los padres manejan su casa con miedo. Miedo a si lo estarán haciendo bien, miedo a que sus hijos sufran, se enojen, se decepcionen. Un simple ejemplo, nos cuesta tanto decirle a un hijo no ese juguete no es tuyo tienes que devolverlo, y cuando lo hacemos lo compensamos con, tú tienes uno igual en casa o vamos y yo te compro uno o peor aun hijito mira si ese juguete es feo está sucio entre otras cosas… en vez de ser directos, francos y tomando las riendas de la situación “No, ese juguete no es tuyo, es de la niña, devuélvelo, muchas gracias!” Fin nada de cambios o intentos de contentar al niño. El tiene que entender que está bien y que está mal. Recuerden la vida para la cual lo están preparando, el carácter lo forma desde ahora, y la vida no le va a compensar con nada cuando le quite algo, y la teoría de, pero le evito el sufrimiento horita, ya tiene mucho para sufrir después… así lo haces débil y por tu culpa va a sufrir más después. Hazle el carácter fuerte ahora.

Convirtiéndose en un sabio sobre niños

Convirtiéndose en un sabio sobre niños (On becoming a child wise by Gary Ezzo )
este es un liibro que estoy leyendo sobre niños de 2 a 7 años y me parecio interesante compartirlo con uds las partes que más me llamen la atención.

Principios Principales

• Excelentes matrimonios hacen excelentes padres
• Utiliza la fuerza de tu liderazgo al principio y la fuerza de tu relación después
• Padre ahora, amigos después
• Hazle a los demás los que te gustaría que ellos hagan por ti
• Las otras personas CUENTAN
• No es suficiente enseñar a los niños a actuar moralmente, ellos tienen que aprender a pensar en entender la moral.
• Enseñar una virtud con un ejemplo es mejor que 100 lecturas
• La disciplina es esencial para el corazón de tu hijo
• Si no hubo tiempo para aprender las reglas, el niño no ha cometido un error, ni tiene que existir una corrección por algún incidente en particular.
• Un padre sabio es mil veces mejor que un padre poderoso